财政

<p>在今年的关键成绩中,罗奇代尔女孩再次跑赢男孩</p><p>然而,自治市镇的小学仍然表现略低于全国平均水平</p><p>在阅读中,99%的7岁女孩达到了预期的中学水平,而今年这一比例为79%</p><p>百分之八十五的女孩以书面形式达到二年级,而男孩为73%,89%为85%的数学,87%为83%的科学</p><p>在该基线水平读数的总体结果从82%上升到84%</p><p>这低于全国平均水平85%,但与西北平均水平相当</p><p>在写作中,79%的学生达到了基准,而去年为78% - 比全国平均水平低2%,比西北平均水平低1%</p><p>今年和2009年,87%的数学成绩达到了第二级 - 比国家和西北平均水平低两个百分点</p><p>在科学方面,今年和去年有85%的人达到预期水平,比全国平均水平低4%,比西北低3%</p><p>罗奇代尔的学校服务主任苏·布朗说:“虽然有理由对今年关键阶段的许多方面持积极态度,特别是对于读写水平提高2级以上,但我们认识到尚未取得更高的成就</p><p> “在基础阶段,对早期教育支持的关注有所改善,这将导致学生关键阶段的进一步改善</p><p> “在第一阶段结束时巩固绩效超过2级 - 与年龄相关的期望 - 为学生在后期阶段的关键阶段取得良好成绩提供了坚实的平台</p><p>”她补充说:“在关键阶段2结束时在英语和数学4级或更高的综合指标中,该区的学生已达到全国平均水平</p><p> “所有学校都非常清楚男孩和女孩之间的成就差异</p><p>我们的目标支持还包括与学校合作解决这一差异</p><p> “地方当局将继续与我们的学校密切合作,