访谈

<p>西印度群岛大学(UWI)Cave Hill正在以一种允许学生在线访问大部分学习材料和课程的方式进行革新</p><p> Cave Hill的校长Eudine Barriteau最近宣布智能园区即将投入使用,以利用信息技术的进步,如智能手机,大数据,互联网和云服务,转变教育交付和教学方法</p><p> Barriteau周五在校园主会议室向校园委员会提交报告称,引入智能校园的主要重点是通过内容的多样化和信息技术的广泛应用来彻底改变教育系统,同时保持对投资的警惕,质量保证和学生中心</p><p>她说,智能校园的一个关键方面仍处于规划阶段,这扩大了可访问性</p><p> “智能校园为那些能力不同的学生以及那些职业或生活不允许他们在每个班级的实体教室中的学生扩展了可访问性</p><p>智能园区利用信息技术,部署我们的混合学习政策,并为学生提供三个关键领域的学习选择</p><p>学生将可以选择校园如何展示内容,展示他们获取知识,技能和能力以及他们在学习过程中的参与度,“她说</p><p>校长还透露,UWI还将通过设计智能校园\智能城市提案,将智能园区融入邻近的Warrens商业社区</p><p> “这是为了将Cave Hill校区定位为城市,商业和住宅社区中服务,资源和智力资本的不可或缺的无缝驱动力</p><p>温斯顿摩尔教授和贾斯汀罗宾逊博士目前正致力于这一提议,“她解释道</p><p> Barriteau教授表示,校园认识到,20世纪60年代推出的主要为巴巴多斯和东加勒比公民提供UWI教育的教育模式已达到极限,为建立独立后国家提供了必要的女性和人力</p><p>她说校园现在已经重新定义了教育模式,并且正在将UWI Cave Hill校区定位为全国,区域和全球高等教育的独特提供者,并在其持续发展的各个方面完全接受数字化阶段</p><p> “校园采用了以前的两种策略,这些策略效果很好; “每个家庭一个毕业生”和“创造知识家庭”</p><p>这些恰逢为面向服务的发展模式提供人力资源</p><p>创建知识型家庭改变了早期的方法,专注于家庭获取学习技术,为数字时代做准备</p><p>我们现在在这里和我们新的教育模式,智能校园模型反映了这一点</p><p>“”通过评估内部和外部环境,响应2017-2022战略计划的任务,评估我们的优势和应对我们的威胁,我们有确定Cave Hill校区必须追求旨在开拓数字时代的教育模式</p><p>我们已经决定,新方法将集中在我们新战略计划的获取,调整和灵活性的三重战略目标上,巩固我们将Cave Hill变为智能校园的重点和愿景,“她说</p><p>她告知,新计划将扩大访问范围,改善校园的内部运营流程,特别是改变教学环境,促进创新,

作者:徐仫